Capítulo Primeiro

POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

A ESPECIFIDADE DA GESTÃO ESCOLAR INDIGENA: AUTONOMIA LESGILADA/ EFETIVADA.
Vanessa Maciel Reginaldo (UFGD)
Fabio Perboni (UFGD)

A GESTÃO EDUCACIONAL NA LEI NACIONAL DE EDUCAÇÃO DO BRASIL, CHILE E URUGUAI
Andréia Vicência Vitor Alves (UFGD)
Jonata Cristina dos Santos (UFGD)
Alessandra Domingos de Souza (UFGD)

A INFLUÊNCIA DA GESTÃO POR COMPETÊNCIA NAS ATRIBUIÇÕES DOS GESTORES ESCOLARES DA REDE DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL
João Ribeiro Soares Junior (UEMS)
Andrêssa Gomes de Rezende Alves (UEMS)

A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL: APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA
Jéssica da Costa Brito (UFMS)

A “SOMBRA” DA INCONSTITUCIONALIDADE: COMO A ADI- 282-1/2019 FRAGILIZOU A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM MATO GROSSO
Adriana Rodrigues dos Santos Brito (SEDUC ̸ MT)

AVANÇOS E RETROCESSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL NO CENÁRIO NACIONAL DE ACORDO COM AS METAS DO PNE
Andréa King de Abreu Yamaguchi (UERJ)
Natalia Côrtes Velloso Theophilo (UERJ)

CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PRIVADA-MERCANTIL EM MATO GROSSO
Aline Karen Damacena (UNEMAT)
Marilda de Oliveira Costa (UNEMAT)

FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS NUMA ABORDAGEM INCLUSIVA
José Antonio Vega Serrano (UFGD)
Fabio Perboni (UFGD)
Odalys Ynerarity Castro (UFGD)

GESTÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Kedma Caroline de Souza Moraes (UFGD)
Fabio Perboni (UFGD)

GESTÃO DEMOCRÁTICA NO DOCUMENTO REFERÊNCIA DA CONAE E NO PROJETO DE LEI 2.614 DE 2024 - QUE APROVA O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O DECÊNIO 2024-2034
Andréia Mello Lacé (UnB)
Joyce Pereira da Silva (UnB)
Hanna Costa e Silva (UnB)
Camille Blandino Viana Azevedo (UnB)

HÁ LUGAR PARA A DEMOCRACIA RADICAL NAS “ESCOLA DA AUTORIA” EM MATO GROSSO DO SUL?
Odete da Silva (UFGD)
Fabio Perboni (UFGD)

MONITORAMENTO DOS PLANOS DECENAIS DE EDUCAÇÃO NAS PESQUISAS ACADÊMICAS (2014-2022)
Márcia Bueno Gomes (UEMS/UFGD)

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014): META 19 – GESTÃO DEMOCRÁTICA
Mônica de Souza Silva (UFGD)

POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO: REFORMA, METAS E DESAFIOS
Renata Teixeira Nascimento (UFMT)
Aryanne Mila de Barros (UFMT)
Ana Lara Casagrande (UFMT)

UM ESTUDO DAS PESQUISAS SOBRE A MILITARIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO EM GOIÁS: PROPOSITURAS, CONCRETUDES E HORIZONTES
Daniel Lucas de Jesus Oliveira (UEG)
Renata Ramos da Silva Carvalho (UEG)