Seminários Regionais da ANPAE

  • O Capítulo Terceiro “POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOS DOCENTES E DIRIGENTES ESCOLARES” é composto por dois (02) trabalhos que versam sobre o retrocesso das políticas de formação continuada de professores na rede pública estadual do Mato Grosso (MT) e a valorização dos profissionais da educação com bases nas condições estabelecidas no Documento Final da CONAE 2024.

SUMÁRIO

Capítulo Terceiro

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOS DOCENTES E DIRIGENTES ESCOLARES

O ADORMECIMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E REFLEXO NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO
Ana Paula Rodrigues de Souza (UNEMAT)
Loriége Pessoa Bitencourt (UNEMAT)

VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: CONDIÇÕES DE TRABALHO EM FOCO
Andréia Nunes Militão (UEMS/UFGD)