Capítulo Primeiro

POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA: CAMINHOS A DESVELAR
Mayara Ferreira Alves
Fernanda Karina Souto Maior de Melo

A AUTONOMIA REGULADA: A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR SOB A NOVA GESTÃO PÚBLICA
Catarina Cerqueira de Freitas Santos,
Igor Mendes Macedo e
Rodrigo da Silva Pereira

A FORMAÇÃO CONTINUADA DA EQUIPE GESTORA NA REALIDADE DE MESSIAS - ALAGOAS
Givanildo da Silva
Alex Vieira da Silva

A NOVA GESTÃO PÚBLICA E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE
Dalila Marina Oliveira Maia
Emanuelle Santana da Silva
Janete Maria Lins de Azevedo

A POBREZA DA APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DO BANCO MUNDIAL
Lívian de Almeida Queiroz,
Jociene Araújo Lima
Emanuela Rútila Monteiro Chaves

A POLÍTICA EDUCACIONAL DA REFORMA EDUCATIVA PERUANA (1968-1975): PARTICIPAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE
Kildo Adevair dos Santos

A PRESENÇA DO SETOR PRIVADO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS
Maria Daise da Cunha Matos

A REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NA REDE ESTADUAL PARAIBANA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Liana Bastos Bezerra

A SUBSERVIÊNCIA DA POLÍTICA AVALIATIVA CEARENSE AS DIRETRIZES DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO
Jociene Araujo Lima
Maria de Fatima Oliveira Santos

ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL "À VENDA" NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES EM PERNAMBUCO
Anderson Gonçalves Costa
Ana Lúcia Félix dos Santos
Paulo Bruno José Ferreira de Brito

ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DIRETORES/AS ESCOLARES
Poliana da Silva Almeida Santos Camargo

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL COMO TÁTICA DE GOVERNAMENTO NEOLIBERAL: QUE RESULTADOS IMPORTAM?
Maria Beatriz Fernandes
Mie Nakayama Dantas da Silva
Allan Solano Souza

AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E AS CONTRIBUIÇÕES PARA GESTÃO ESCOLAR
Maíra Moreira Prudêncio
Eloisa Maia Vidal

BÔNUS DE DESEMPENHO EDUCACIONAL: DISPOSITIVOS DE ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO
Rosângela Cely Branco Lindoso
Maria Angela Alves de Oliveira

CONSELHOS ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN: DA REGULAMENTAÇÃO À ESCOLHA DOS CONSELHEIROS
Luzitana Saraiva de Oliveira Almeida
Selma Mendonça Bezerra
Arilene Maria Soares de Medeiros

DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PARTICIPAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR
Etiane Maciel de Oliveira Paes
Beatriz Carneiro Alencar
Antonio Alves Ferreira

EDUCAÇÃO DO ENSINO MÉDIO EM PERNAMBUCO NO CONTEXTO DA COVID-19: NORMATIVAS E OS PROTOCOLOS INSTITUÍDOS
Gabriella Soares do Nascimento
Ana de Fátima P. de Sousa Abranches

EDUCAÇÃO DOMICILIAR: RETROSPECTIVA DA POLÍTICA LEGISLATIVA BRASILEIRA
Ivana Bittencourt Lima
Jamine Barros Oliveira Araújo

EMITEC: TRAJETÓRIA DO ENSINO MÉDIO COM INTERMEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA BAHIA
José Francisco Barretto Neto
Clarice dos Santos Silva
Flávia Barbosa de Carvalho

FAÇA O QUE EU DIGO, MAS NÃO FAÇA O QUE EU FAÇO: CONTRADIÇÕES NO PROCESSO DE PROVIMENTO À DIREÇÃO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DA BAHIA
Bárbara Jennifer Nascimento Silva
Bruna Oliveira
Rodrigo da Silva Pereira

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: PARTICIPAÇÃO, TRANSPARÊNCIA E CONTROLE SOCIAL
Danielle Nascimento,
Paulo Bruno
José Ferreira de Brito
Sérgio João da Silva
Suzana Lima

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA EM TEMPOS DE RETROCESSOS
Mirthis Yammilit da Conceição Almeida
Eugênia Morais de Albuquerque

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA (2011-2021): O QUE APONTAM AS PESQUISAS?
Dulcileide Azevedo de Araújo
Ciclene Alves da Silva

GESTÃO PEDAGÓGICA DOS PROGRAMAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR PARA ESTUDANTES DO 9º ANO EM CONTEXTO PANDÊMICO NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FORTALEZA - SME
Darlan Lima Paiva

IDEB E A BUSCA POR RESULTADOS: O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS ENTRE OS ANOS DE 2011-2021?
Karina Pessoa de Queiroz
Ciclene Alves da Silva


IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NA GESTÃO ESCOLAR E NO TRABALHO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES
Célia Tanajura Machado
Elane Oliveira de Souza
Cátia Sueli Cerqueira

IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS DURANTE A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Adriana Patrícia da Silva

INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM DESAFIO DA CONTEMPORANEIDADE
Vitalina Silva
Luzinete Barbosa Lyrio

O GESTOR ESCOLAR E SUA ATUAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA
Fernanda Karina Souto Maior de Melo
Mayara Ferreira Alves
Givanildo da Silva

O LUGAR DA CRECHE NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS NA EQUIDADE E NO DIREITO AO ATENDIMENTO ANTES E PÓS PANDEMIA
Elaine Suane Florêncio dos Santos

O PAIC E SUA INFLUÊNCIA NO SPAECE
Rosana da Silva Varelo
Maria Edgleuma de Andrade

O PDDE NA MELHORIA DA GESTÃO ESCOLAR E NO DESEMPENHO DE ESTUDANTES NA CONCEPÇÃO DOS INTEGRANTES DA UEX
Clarisse Elizabeth de Sena Liberato
Magna França

O SENTIDO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO DISCURSO DA POLÍTICA EDUCACIONAL PÓS-1990
Alex Vieira da Silva
Givanildo da Silva

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: IMPORTÂNCIA E LIMITES
Dayane Martinelle da Silva Santos
Eusilene da Rocha Ferreira

POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE ACCOUNTABILITY NOS ESTADOS DA REGIÃO NORDESTE: UM ESTUDO EM REDE
Alexandre Viana Araújo
Ana Lúcia Felix dos Santos
Andréia Ferreira da Silva
Eloísa Maia Vidal

POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO DOS ESTADOS DO CEARÁ E PERNAMBUCO
Arlane Markely dos Santos Freire
Anderson Gonçalves Costa
José Mawison Cândido de Lima

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA: DIAGNÓSTICO ESCOLAR
Gabriela Pereira Souza

PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE DO ESCOLAR (PNATE): REFLEXÕES SOBRE O ACESSO DO ALUNO DO CAMPO À ESCOLA
Michele Sena da Silva
Claudia Dias Silva

QUALIDADE DO ENSINO: DO BEM-ESTAR À PANDEMIA
Kleiton Fagner Azevedo de Oliveira
Arilene Maria Soares de Medeiros

REDES MUNICIPAIS DE ENSINO DA PARAÍBA NOS QUESTIONÁRIOS CONTEXTUAIS DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB)
Andréia Ferreira da Silva
Elayne Beatriz de Farias Pereira

REDES MUNICIPAIS DE ENSINO PARAIBANAS: POLÍTICAS E (RE)CONFIGURAÇÕES (2015-2021)
Rute Pereira Alves de Araújo
Andréia Ferreira da Silva
Luciana Leandro da Silva
Joedson Brito dos Santos

REFLEXÕES ACERCA DAS DESIGUALDADES ESCOLARES
Eusilene da Rocha Ferreira

RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE MACEIÓ: INDÍCIOS DE UMA POLÍTICA DE REGULAÇÃO CENTRADA NO IDEB
Edva Emanuelle Gomes da Silva