Seminários Regionais da ANPAE

  • O Capítulo Segundo contém 7 comunicações sobre o eixo "Políticas e práticas de formação de docentes e dirigentes escolares".

SUMÁRIO

Capítulo Segundo

POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE DOCENTES E DIRIGENTES ESCOLARES


Comunicação oral




TÍTULO / AUTOR E CO-AUTORES


A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS ALUNOS DE PEDAGOGIA DO PARFOR EM SOURE NA ILHA DO MARAJÓ-PA.

Danielly Cristinne B. Campos, Maria Gorete R. de Brito, Alberto Damasceno

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, POLÍTICA CULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA.

Ana Lice Lima Rodrigues

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: DILEMAS DOS DIRIGENTES ESCOLARES FRENTE A ELABORAÇÃO/REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA-PARÁ.

José Pedro Garcia Oliveira, José Carlos Martins Cardoso, Jorge Antônio Lima de Jesus

O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA PESQUISA COMO CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES.

Perla Sofia Andrade de Aquino, Isabeli Cristina Oliveira Bastos

O PARFOR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM SERVIÇO: REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EM ALTAMIRA.

 Irlanda do Socorro de O. Miléo, Léia Gonçalves de Freitas, Marília dos Santos Gomes

SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES.

Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo, Liliane Pereira da Silva, Marconde Ávila Bandeira

PROFISSIONAIS DO MERCADO: POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS DE BELÉM DO PARÁ.

Edson Paiva Soares Neto, Andréa BittencourtPires Chaves, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos