Seminários Regionais da ANPAE

  • O Capítulo Primeiro contém 25 trabalhos de comunicações e relatos de experiências.

SUMÁRIO

Capítulo Primeiro

Comunicação oral / Relatos de experiência


AUTOR E CO-AUTORES / TÍTULO


Aline Veiga dos Santos, Angela Sugamosto Westphal.
POLÍTICA DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO: IMPACTO NA GOVERNANÇA EDUCACIONAL BRASILEIRA.

Ana Paula Moreira de Sousa, Elisângela Alves da Silva Scaff.
AS (NÃO) RELAÇÕES ENTRE POBREZA E EXCLUSÃO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS.

Andréia e Silva Soares.
O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES.

Andrêssa Gomes de Rezende Alves, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes.
PEDAGOGIA DA QUALIDADE TOTAL: A REAPROPRIAÇÃO PELO PROGRAMA “EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO”.

Caroline Silva Araújo.
ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: AÇÃO DO ESTADO NA GESTÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS.

Christine Garrido Marquez.
DESAFIOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA.

Cláudia Valente Cavalcante, José Maria Baldino.
POLÍTICAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA, JOVENS E SISTEMA DE COTAS: O QUE PRECONIZA AS METAS E ESTRATÉGIAS DO PROJETO DO PNE 2011- 2020?

Cleyde Nunes Pereira de Carvalho.
A ATUAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALTERNATIVO NA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS INDÍGENAS ENAWENE NAWE, JUINA, MATO GROSSO.

Deise Ramos da Rocha.
O IMPACTO DA ATUAÇÃO NOS MOVIMENTOS SOCIAIS PARA A FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PEDAGOGO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS.

Elaine Nicolodi.
 A ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL, A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR E A CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOS ALUNOS.

Eliane Gonçalves Costa Anderi, Itair Regina Diogo Carvalho.
A EXPERIÊNCIA DO CEFOPE COM O GRUPO DE ESTUDOS DE ALFABETIZAÇÃO.

Fabiana dos Santos Faria, Rosana Alves Ribas Moragas.
EVASÃO DE INGRESSOS NO CURSO DE GEOGRAFIA - UFG/CAJ: DIAGNÓSTICO ENTRE 2005 A 2010.

Flávia Temponi Góes, Fabiana Junia de Oliveira, Emanuela Alves.
A INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES AUDITIVOS E/OU SURDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES.

Flávia Dayana Almeida Noronha, Geovana Reis.
EDUCAÇÃO BÁSICA DE 1994 A 2010: MUDANÇAS CURRICULARES E DIVERSIDADE.

Flávia Temponi Góes, Paulo Roberto Vieira Júnior, Agnaldo Antônio da Silva.
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ATUAÇÃO DO PROFESSOR/ ORIENTADOR NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF IBIRITÉ/MG.

Gilka Martins de Castro Campos, Luciana Barbosa Cândido Carniello, Maurício Campos.
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM QUESTÃO: PROBLEMATIZANDO AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCNS) PARA AS LICENCIATURAS.

Gleice Aline Miranda da Paixão,
A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NA GESTÃO FINANCEIRA DA ESCOLA PUBLICA NO DISTRITO FEDERAL.

Hercules Guimarães Honorato, Elisangela da Silva Bernado.
PROJETO SOLDADO CIDADÃO: UMA POLÍTICA PÚBLICA EFICAZ NA INSERÇÃO DO JOVEM NO MERCADO DE TRABALHO?

Isleide Barbosa Silva.
DA NOÇÃO DE SISTEMA AO CONCEITO DE SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.

Jarbas de Paula Machado,
CARREIRA DO MAGISTÉRIO: UM ESTUDO DE VIABILIDADE A PARTIR DA SUBVINCULAÇÃO MÍNIMA DO FUNDEB.

Juliano Mota Parente, Balbina Santos de Oliveira.
OS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR NA ATUALIDADE.

Kamylla Pereira Borges.
REFORMAS EDUCACIONAIS E CAPTURA DA SUBJETIVIDADE DOCENTE.

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Letícia Marinho Eglem de Oliveira, Fernanda Andrade Rosa.
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO DISTRITO FEDERAL INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS

Késia Mendes Barbosa Oliveira, Marcilene Pelegrine Gomes, Suelena de Moraes Aguiar.
A FORMAÇÃO DE GESTORES NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA: UMA POLÍTICA EM CONSTRUÇÃO.

Kleber Vieira, Fernanda Marsaro.
MAIS TEMPO, MENOS DESIGUALDADE, MAIS QUALIDADE: A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS SOCIAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA SOBRE OS RESULTADOS DO PISA.

(Continua)